A Educação no caminho das águas numa perspectiva da Pedagogia da Alternância
Trabajos finales de Máster
Tipo de documento: Tesis (Masters)
Fecha de publicación: 5 Julio 2022
URI: https://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/2725
Resumen:
Este trabalho tem como objetivo principal um novo olhar, nova metodologia, novo calendário adotando os ciclos das águas, devido às dificuldades que muitos alunos enfrentam para chegar à escola, elevando alto índice de desistência nas escolas da zona rural do município de Juruá. Esta problemática suscitou para maior compreensão teórico-prática do currículo voltado às especificidades do aluno ribeirinho amazônidas, valorizando as singularidades e diferenças.
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