Tesis Materias > Educación física y el deporte
Materias > Psicología
Materias > Educación Universidad Europea del Atlántico > Docencia > Trabajos finales de Máster
Universidad Internacional Iberoamericana Puerto Rico > Docencia > Trabajos finales de Máster Cerrado Español La presente propuesta pedagógica titulada: Estrategias lúdicas para el aprendizaje del inglés en la población estudiantil de la academia de inglés SUNJOUR en Zarzal – Valle, se enfoca esencialmente, en crear diversas actividades lúdicas que permitan mejorar las 4 habilidades comunicativas básicas en lengua inglesa: escribir (writing), hablar (speaking), leer (Reading) y escuchar (listening). El motivo por el cual se desarrolló este proyecto fue, debido a que se detectó algunos métodos de enseñanza implementados por los docentes de inglés, los cuales mostraban falencias referentes a las metodologías que aplicaban al momento de llevar a cabo sus clases, algunos muy tradicionales y desmotivadores para los estudiantes. Estos docentes, que en su totalidad son 6, fueron participes de esta investigación, al igual que 20 estudiantes (mayores de 18 años) quienes voluntariamente quisieron ser parte del estudio. Por otro lado, El enfoque de investigación fue mixto, ya que se desarrolló bajo las metodologías cuantitativa y cualitativa. La técnica de recolección de datos fue la encuesta, la cual fue aplicada a docentes y estudiantes en la cual se evidenció que los docentes aun aplican la metodología tradicional debido a diferentes factores tales como el manejo del grupo para evitar caos durante las actividades, falta de materiales o recursos, entre otros. Por esto y tomando como punto de partida algunos autores de la pedagogía activa, se proponen diferentes estrategias metodológicas basadas en actividades lúdicas y herramientas informáticas -como estrategia lúdica-, que conlleven al éxito en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua inglesa en la academia SUNJOUR. metadata Millan Benavidez, Solanlly Andrea mail sol_andrea94@hotmail.com (2022) Estrategias lúdicas para el aprendizaje del inglés en la población estudiantil de la academia de inglés SUNJOUR ENGLISH LANGUAGES INSTITUTE en Zarzal, Valle. Masters thesis, SIN ESPECIFICAR.