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Materias > Educación Universidad Europea del Atlántico > Docencia > Trabajos finales de Máster Cerrado Español Actualmente en los centros educativos se intentan fomentar y promover la convivencia, la cooperación, el disfrute y placer en todas las actividades, sin embargo el resultado en muchas ocasiones es poco satisfactorio. Concretamente en las áreas de descanso y recreo, lugares de diversión y esparcimiento, son muchos los conflictos que se vienen generando, convirtiendo esa convivencia en disputas, peleas, discriminación e insultos. Este clima de malestar afecta de forma negativa a los alumnos/as, al profesorado, al proceso de enseñanza aprendizaje y en general al estado emocional del alumno/a como persona y como miembro integrante de la sociedad. A lo largo de este trabajo, se intentará ofrecer una alternativa, a través del diseño de actividades y juegos que transformen esa violencia en creatividad, aprendiendo a jugar, invitando al alumnado a la reflexión sobre la importancia de la cooperación, formar equipo, compartir, dialogar, comunicarse, etc., ofreciendo una serie de estrategias que ayuden a reducir los conflictos. El objetivo de este trabajo es intentar observar y analizar estos conflictos para valorar los tipos juegos, la distribución de las áreas de descanso y las actividades que proporcionen un mejor clima de convivencia. Los resultados y conclusiones irán dirigidos a la reducción de la violencia en los espacios/recreo y a conseguir el desarrollo integral del alumno/a dentro del ámbito familiar, educativo y social. A lo largo del trabajo se valorará aspectos esenciales como la comunicación, el diálogo, la cooperación, la relajación y la inteligencia emocional que favorecen la convivencia positiva. Debo concluir diciendo, que los alumnos/as de la escuela actual son los ciudadanos de la sociedad futura, debemos prepararlos y educarlos para vivir en ella a nivel cognitivo, emocional y social. metadata Sánchez Carreras, Francisca Ofelia mail paquiofi@live.com (2022) Estrategias de juegos y actividades para favorecer la convivencia escolar en los espacios de recreo y descanso de Educación Primaria del CEIP “San Francisco “de Loja. Masters thesis, SIN ESPECIFICAR.