ELE en la Universidad de Tongling: Identificación y Análisis de Necesidades de alumnos Nivel A1 del MCER en miras a una futura adecuación del currículo

María Sofía Molina Bulla

Resumen:

Este Proyecto Final de Máster es un trabajo de investigación-acción que busca dar solución a problemas de rendimiento académico y de motivación en la clase ELE de los alumnos de primer año de la Universidad de Tongling.Para tal fin, en primer lugar se realiza un análisis de necesidades de dichos alumnos, y tras el estudio de las respuestas obtenidas a la luz del marco teórico, se recomiendan modificaciones curriculares a nivel clase y a nivel institucional.