%K Ciberacoso, adolescentes, mediación entre iguales, aprendizaje emocional;
%D 1996
%X Al analizar la presencia de ciberacoso en un aula de 3º de la ESO del IES Cayetano Sempere de Elche (España), se comprobó que muchos de los alumnos habían configurado alguna vez por lo menos una de las figuras rol de ciberacoso (víctima, agresor y espectador).  Tras estas evidencias, se decidió diseñar y programar un proyecto de prevención e intervención en casos de ciberacoso con el fin de disminuir la presencia de este tipo de violencia en las aulas por medio de la mediación entre iguales y técnicas para desarrollar el aprendizaje emocional.
%T Diseño de una propuesta de intervención para reducir el ciberacoso en adolescentes entre 14 y 16 años del IES Cayetano Sempere en Elche (Alicante), España.
%L uneatlantico770
%A Irene Pertusa Verdú