relation: http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/3479/ canonical: http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/3479/ title: El portafolio como herramienta de desarrollo del aprendizaje reflexivo en los entornos virtuales. creator: Sartor-Harada, Andresa subject: Educación description: Este artículo de investigación analiza las percepciones respecto al desarrollo del aprendizaje reflexivo a través del empleo de la herramienta de portafolio por parte de los alumnos de un programa de maestría en educación a distancia. Los análisis estadísticos y descriptivos permitieron concluir que tanto la modalidad online como el manejo del portafolio cooperan para el desarrollo de pensamiento reflexivo. Además, se ha destacado el factor interculturalidad promovida por el entorno virtual como motivador de la competencia reflexiva en los contextos de formación online. date: 2018 type: Artículo type: PeerReviewed format: text language: es rights: cc_by_nc_nd_4 identifier: http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/3479/1/document%20%281%29.pdf identifier: Artículo Materias > Educación Universidad Europea del Atlántico > Investigación > Producción Científica Abierto Español Este artículo de investigación analiza las percepciones respecto al desarrollo del aprendizaje reflexivo a través del empleo de la herramienta de portafolio por parte de los alumnos de un programa de maestría en educación a distancia. Los análisis estadísticos y descriptivos permitieron concluir que tanto la modalidad online como el manejo del portafolio cooperan para el desarrollo de pensamiento reflexivo. Además, se ha destacado el factor interculturalidad promovida por el entorno virtual como motivador de la competencia reflexiva en los contextos de formación online. metadata Sartor-Harada, Andresa mail andresa.sartor@uneatlantico.es (2018) El portafolio como herramienta de desarrollo del aprendizaje reflexivo en los entornos virtuales. Santiago. pp. 253-268. ISSN 2227-6513 language: es