@unpublished{uneatlantico3201,
          author = {Victoria Verenice Medina de Le{\'o}n},
            year = {2022},
           title = {Dise{\~n}o de un taller referente a la importancia de la aplicaci{\'o}n del Coaching Sist{\'e}mico para la adecuada atenci{\'o}n al estudiante por parte de las secretar{\'i}as de la Facultad de Odontolog{\'i}a de la Universidad de San Carlos de Guatemala},
           month = {Agosto},
        keywords = {Comunicaci{\'o}n, Desempe{\~n}o, Coaching sist{\'e}mico, Atenci{\'o}n al cliente, Taller},
        abstract = {Con el presente trabajo se desea dar a conocer la importancia de aplicar t{\'e}cnicas y conocimientos del Coaching Sist{\'e}mico, que pueden ser utilizados para potenciar el desempe{\~n}o de los colaboradores de las secretar{\'i}as de la Facultad de Odontolog{\'i}a de la Universidad de San Carlos, que prestan el servicio de atenci{\'o}n al p{\'u}blico y que tienen el primer contacto con los estudiantes de dicha casa de estudios. La aplicaci{\'o}n adecuada del Coaching Sist{\'e}mico tiene como beneficios la alineaci{\'o}n de objetivos, personales y de organizaci{\'o}n, influyendo de forma positiva en el rendimiento del colaborador y en la comunicaci{\'o}n con la comunidad estudiantil. El taller fortalece la aplicaci{\'o}n de los conocimientos y habilidades con las que ya cuentan los colaboradores y al mismo tiempo adquieren nuevas habilidades, invita a la persona a ser observador de s{\'i} mismo y de lo que le rodea, orient{\'a}ndolo a ser consciente de su contexto y del impacto de sus y al lograr esta conciencia el sujeto podr{\'a} influir directamente en su desarrollo personal, es por eso que en este proyecto se plante{\'o} como objetivo general: Dise{\~n}ar un taller que destaque la importancia de la aplicaci{\'o}n del Coaching Sist{\'e}mico basado en la comunicaci{\'o}n y el desempe{\~n}o para la adecuada atenci{\'o}n al estudiante por parte de las secretar{\'i}as de la Facultad de Odontolog{\'i}a de la Universidad de San Carlos de Guatemala.},
             url = {http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/3201/}
}