%K competencias lingüísticas,  Ecuador, evaluación,  idioma inglés,  nivel A2.2
%T Evaluación por competencias para validar el nivel de salida A2.2 de la materia de inglés
%X Esta investigación tiene como objetivo analizar la efectividad de un programa de evaluación por competencias para validar el nivel de salida A2.2 de la materia de inglés.  Es un trabajo de investigación-acción basada en enfoque comunicativo, la programación neurolingüística (PNL), las cinco hipótesis de Krashen y la teoría de las inteligencias múltiples–. Organizada en etapas para el cumplimiento de los objetivos propuestos.
%D 2022
%L uneatlantico3106
%A Maria del Consuelo Quiñonez Campuzano