Tesis Materias > Educación Universidad Europea del Atlántico > Docencia > Trabajos finales de Máster Cerrado Portugués Os pilares que sustentam a Sociedade da Informação e do Conhecimento tiveram de ser flexibilizados em virtude do atual cenário pandêmico vivenciado desde meados de 2020. Em virtude da Covid-19, o distanciamento social foi a medida adotada mundialmente para retardar a proliferação do vírus. Quando se fala em educação, considerando o fechamento de instituições de ensino em todas as esferas educacionais, tornou-se indispensável repensar as práticas de ensino que foram desenvolvidas por conta do distanciamento social. O presente estudo foca na formação continuada para os docentes da Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec). A pesquisa realizada foi de natureza qualitativa e exploratória, com enfoque descritivo e documental sobre o tema, e estudo de caso com entrevista aos docentes da Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec) de forma a coletar informações que permitiram verificar se esses docentes estão capacitados para atender no sistema remoto de forma on-line. Este estudo irá contribuir para o planejamento da educação continuada dos docentes dos cursos da Faculdade Filadélfia de Tecnologia (Fafiltec). Espera-se como resultado, contribuir de maneira essencial para a formação continuada do docente neste período de pandemia; como também frisar a importância da educação, seja por meio presencial ou digital, no ímpeto de verdadeiramente incluir através da informação. metadata Marins Paschoal, Isabel Cristina mail isa.cmp@hotmail.com (2022) Formação Continuada para Professores de Cursos Técnicos da Faculdade de Tecnologia da Filadélfia (Fafiltec). Masters thesis, SIN ESPECIFICAR.