@unpublished{uneatlantico2752,
           title = {Consolida{\c c}{\~a}o do processo de Gest{\~a}o compartilhada na Funda{\c c}{\~a}o da Crian{\c c}a e do Adolescente ? FUNAC},
            year = {2022},
          author = {Dione Maria Pereira Baquil},
           month = {Agosto},
             url = {http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/2752/},
        abstract = {O presente estudo, de car{\'a}ter qualitativo, objetivou analisar o n{\'i}vel de consolida{\c c}{\~a}o do processo de Gest{\~a}o compartilhada na Funda{\c c}{\~a}o da Crian{\c c}a e do Adolescente, {\'o}rg{\~a}o de atendimento ao adolescente em conflito com a Lei e o sistema educacional p{\'u}blico ? Secretaria de Estado de Educa{\c c}{\~a}o, no Estado do Maranh{\~a}o, a partir do paradigma da prote{\c c}{\~a}o integral. {\`A} luz do SINASE e demais referenciais legais buscou-se identificar quais os objetivos e lineamentos para a implementa{\c c}{\~a}o da cogest{\~a}o na institui{\c c}{\~a}o; descrever as maneiras de aplica{\c c}{\~a}o da cogest{\~a}o; comprovar como tem se atingido os objetivos; identificar fortalezas, debilidades e demandas no processo de cogest{\~a}o institucional e investigar se h{\'a} participa{\c c}{\~a}o efetiva da fam{\'i}lia, no processo de gest{\~a}o escolar por meio de conselhos de classe estabelecidos conforme legisla{\c c}{\~a}o pertinente. Para tanto utilizamos m{\'u}ltiplas fontes de dados empregando a observa{\c c}{\~a}o; registro de campo atrav{\'e}s de um roteiro de entrevista, onde foram entrevistados a Presid{\^e}ncia da Funda{\c c}{\~a}o executora e t{\'e}cnicos respons{\'a}veis pelo acompanhamento aos adolescentes internos; revis{\~a}o bibliogr{\'a}fica; leituras e releituras sobre leis e autores que desenvolvem trabalhos na {\'a}rea da socioeduca{\c c}{\~a}o; identificando as caracter{\'i}sticas da participa{\c c}{\~a}o dos diversos segmentos que comp{\~o}em o Sistema de Garant{\'i}a de Direitos; revisitando os conceitos apresentados e sua interse{\c c}{\~a}o com o modelo de gest{\~a}o adotado pelo Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo. Ficou evidenciado que as Pol{\'i}ticas Sociais no Pa{\'i}s, ainda se acham em luta contra hegem{\^o}nica, isso sentido a partir da heterogeneidade dos avan{\c c}os e retrocessos identificados, especificamente no tocante {\`a} educa{\c c}{\~a}o, no contexto de priva{\c c}{\~a}o de liberdade. No que concerne {\`a} participa{\c c}{\~a}o das fam{\'i}lias e comunidade, estas se mant{\^e}m distantes necessitando haver uma agenda explicitando as obriga{\c c}{\~o}es m{\'u}tuas. Pretende-se, neste estudo contribuir para ensejar um processo de aprofundamento sobre o tema, de forma a ampliar o debate e constru{\c c}{\~a}o de estrat{\'e}gias que possibilitem ado{\c c}{\~a}o de instrumentos de controle e pactua{\c c}{\~a}o entre os org{\~a}os gestores, vez que a complexidade e condu{\c c}{\~a}o do processo escolar dentro da Institui{\c c}{\~a}o requer, sobretudo o emprego e ado{\c c}{\~a}o de pr{\'a}ticas objetivas claramente definidas.},
        keywords = {PALAVRAS -CHAVE: CONSOLIDA{\c C}{\~A}O, GEST{\~A}O COMPARTILHADA, SOCIOEDUCA{\c C}{\~A}O , SINASE SINASE}
}