TY  - JOUR
PB  - MLS Journals
ID  - uneatlantico2635
TI  - Evaluación e intervención ante un caso de lateralidad cruzada. Caso único
AV  - none
Y1  - 2020/06//
EP  - 138
A1  - Medina Amate, Isabel María
KW  - lateralidad
KW  -  aprendizaje
KW  -  lateralidad cruzada
N2  - La lateralidad es uno de los procesos neuropsicológicos más complejos a los que está sometido el ser humano a lo largo de su ciclo evolutivo. Este proceso se llega a desarrollar correctamente en la mayoría de los casos, pero no en todos. El 30% de la población mundial muestra problemas relacionados con la lateralidad no definida o lateralidad cruzada, presentando problemas en el aprendizaje de la lectura y escritura, dificultades con el esquema corporal y espacio-tiempo, así como en dificultades para el cálculo mental. Por tanto, el objetivo de este estudio de caso único es analizar cuáles son los componentes que forman parte de la lateralidad infantil, identificar cuáles son las variables que la modulan y conocer en profundidad las consecuencias personales, familiares, sociales y educativas que repercuten en la vida del sujeto desde un punto de vista clínico.
JF  - MLS Psychology Research
IS  - 1
SP  - 99
VL  - 3
SN  - 26055295
UR  - http://doi.org/10.33000/mlspr.v3i1.453
ER  -