@unpublished{uneatlantico1989,
            year = {2022},
           title = {Dise{\~n}o de un curso virtual de ELE Nivel A1 del MCER y del PCIC, basado en el enfoque por tareas, adaptado a la cultura y espa{\~n}ol hondure{\~n}o y destinado para personas mayores de 15 a{\~n}os},
           month = {Mayo},
          author = {Esmeralda Rub{\'i} Urbina Mor{\'a}n},
        abstract = {El dise{\~n}o curricular de cualquier curso de lenguas extranjeras contiene los lineamientos que debe seguir en su desarrollo; por tanto, es fundamental para la gesti{\'o}n y evaluaci{\'o}n del mismo. Este proyecto tiene como objetivo dise{\~n}ar un curso virtual de ELE Nivel A1 del MCER y del PCIC, basado en el enfoque por tareas, adaptado a la cultura y espa{\~n}ol hondure{\~n}o y destinado para personas mayores de 15 a{\~n}os. En la metodolog{\'i}a se describe los procesos a seguir en la elaboraci{\'o}n de la propuesta como: dise{\~n}o del curso (an{\'a}lisis de necesidades, competencias a desarrollar, objetivos del curso, contenidos del curso y evaluaci{\'o}n) contexto del curso, perfil del alumno destinatario y sus necesidades de aprendizaje, el enfoque pedag{\'o}gico y objetivos de aprendizaje. Los resultados son la construcci{\'o}n de un curso virtual de ELE Nivel A1 que muestra tabla de caracter{\'i}sticas, los objetivos, dise{\~n}o de 12 unidades did{\'a}cticas y elaboraci{\'o}n de tareas posibilitadoras y tarea final de cada unidad. Algunas conclusiones sobre la propuesta de dise{\~n}o curricular son que permiti{\'o} integraci{\'o}n de conocimientos adquiridos, reconocimiento de importancia de la planificaci{\'o}n para el desarrollo de un curso LE, abordaje integral de contenido (funcional, gramatical, l{\'e}xico y sociocultural); b{\'u}squeda de estrategias did{\'a}cticas integradoras de destrezas ling{\"u}{\'i}sticas, importancia de lineamientos del MCER y PCIC para homologaci{\'o}n y reconocimiento internacional de curso de ELE, {\'e}nfasis del manejo de las TIC y EVA para cursos virtuales, dise{\~n}o de tareas sobre situaciones reales y necesidades de aprendizaje de los alumnos, planificaci{\'o}n con enfoque sociocultural para aproximaci{\'o}n a la interculturalidad.},
             url = {http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/1989/},
        keywords = {Dise{\~n}o curricular de ELE, Curso virtual de ELE, MCER, PCIC, Enfoque por tareas}
}