@mastersthesis{uneatlantico1868,
           month = {Abril},
          author = {Nelson Gustavo Bejarano Pe{\~n}a},
           title = {Programa de capacitaci{\'o}n sobre los recursos did{\'a}cticos para la educaci{\'o}n universitaria, modalidad B-Learning, en la Escuela Metropolitana de Polic{\'i}a},
            year = {2022},
        keywords = {B-Learning, capacitaci{\'o}n, estrategias did{\'a}cticas, educaci{\'o}n universitaria, TICs.},
             url = {http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/1868/},
        abstract = {En la presente investigaci{\'o}n se plantea como objetivo proponer el dise{\~n}o de un programa de capacitaci{\'o}n sobre los recursos did{\'a}cticos para la educaci{\'o}n universitaria, modalidad B-Learning, en la Escuela Metropolitana de Polic{\'i}a. Lo anterior teniendo en cuenta que la pandemia del COVID-19 ha generado como resultado nuevos retos y desaf{\'i}os en la educaci{\'o}n, debido al paso de unos procesos de aprendizaje presenciales al uso de medios de ense{\~n}anza virtuales, obligando a desarrollar nuevas capacidades entre los docentes y los estudiantes para hacer uso de las TIC y seguir promoviendo estrategias de aprendizaje por medio de entornos remotos de aprendizaje. Para cumplir este objetivo es preciso identificar los factores que inciden negativamente en el desarrollo de las clases y las actividades que se han venido integrando en la modalidad B-Learning en la Escuela Metropolitana de Polic{\'i}a, para orientar estrategias que puedan ayudar a superar las problem{\'a}ticas identificadas. Se plantea el dise{\~n}o de una metodolog{\'i}a mixta, pues se integran datos de an{\'a}lisis cualitativos (entrevistas); y cuantitativos (encuestas), con el fin de favorecer una integraci{\'o}n y complementaci{\'o}n de la informaci{\'o}n obtenida, teniendo en cuenta las percepciones de un grupo de docentes y estudiantes en la Escuela Metropolitana de Polic{\'i}a. La investigaci{\'o}n, en relaci{\'o}n con su alcance y los objetivos que pretende cumplir, puede aportar significativamente en el desarrollo de estrategias pedag{\'o}gicas dentro de la Escuela Metropolitana de Polic{\'i}a, con el fin de hacer uso innovador de los recursos para seguir mejorando continuamente los procesos educativos, por medio de estrategias did{\'a}cticas que partan de una comprensi{\'o}n integral de las problem{\'a}ticas que se han venido presentando.}
}