%0 Journal Article
%@ 0104-6829
%A Scarcella, Clayton Ferreira dos Santos
%A Labrada Silva, Ciro Miguel
%D 2025
%F uneatlantico:17842
%J Comunicação & Educação
%K media education; youth and adult education; misinformation; peripheral areas; digital  citizenship
%N 1
%P 91-107
%T Cidadania digital e EJA: análise qualitativa da ausência de educação midiática em contextos periféricos
%U http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/17842/
%V 30
%X Analisamos o consumo digital de estudantes da EJA e sua relação com a circulação de desinformação em contextos periféricos, como o distrito do Itaim Paulista. Empregamos metodologia qualitativa com observação participante e grupos focais. Verificamos falta generalizada de habilidades críticas para navegar no ciberespaço e alta exposição à desinformação: 57,14% dos participantes relataram contato diário com notícias falsas e 81% nunca tiveram qualificação formal em Alfabetização Midiática e Informacional. Conclui-se que programas de educação midiática podem mitigar o consumo de desinformação intencional, mal-entendidos involuntários e fomentar a participação cívica em comunidades periféricas.