@article{uneatlantico17842,
           pages = {91--107},
          author = {Clayton Ferreira dos Santos Scarcella and Ciro Miguel Labrada Silva},
          volume = {30},
         journal = {Comunica{\c c}{\~a}o \& Educa{\c c}{\~a}o},
           title = {Cidadania digital e EJA: an{\'a}lise qualitativa da aus{\^e}ncia de educa{\c c}{\~a}o midi{\'a}tica em contextos perif{\'e}ricos},
            year = {2025},
          number = {1},
           month = {Julio},
        keywords = {media education; youth and adult education; misinformation; peripheral areas; digital  citizenship},
             url = {http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/17842/},
        abstract = {Analisamos o consumo digital de estudantes da EJA e sua rela{\c c}{\~a}o com a circula{\c c}{\~a}o de desinforma{\c c}{\~a}o em contextos perif{\'e}ricos, como o distrito do Itaim Paulista. Empregamos metodologia qualitativa com observa{\c c}{\~a}o participante e grupos focais. Verificamos falta generalizada de habilidades cr{\'i}ticas para navegar no ciberespa{\c c}o e alta exposi{\c c}{\~a}o {\`a} desinforma{\c c}{\~a}o: 57,14\% dos participantes relataram contato di{\'a}rio com not{\'i}cias falsas e 81\% nunca tiveram qualifica{\c c}{\~a}o formal em Alfabetiza{\c c}{\~a}o Midi{\'a}tica e Informacional. Conclui-se que programas de educa{\c c}{\~a}o midi{\'a}tica podem mitigar o consumo de desinforma{\c c}{\~a}o intencional, mal-entendidos involunt{\'a}rios e fomentar a participa{\c c}{\~a}o c{\'i}vica em comunidades perif{\'e}ricas.}
}