TY  - THES
ID  - uneatlantico1738
N2  - Brindar aportes al sistema educativo primario como secundario desde un análisis de las evaluaciones APRENDER y las diagnósticas aplicables a los ingresantes del nivel secundario; llevado a cabo en la ciudad de Mercedes, Corrientes, Argentina. El objetivo es indagar si los alumnos ingresantes al primer año del nivel secundario tienen adquiridos los contenidos mínimos prioritarios en matemáticas del nivel primario.
AV  - none
UR  - http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/1738/
A1  - Carisimo, Maria Soledad
TI  - Conocimientos y habilidades necesarios en el área de matemáticas del nivel primario para el ingreso al primer año del nivel secundario. Estudio de caso en el Instituto Manuel López Rodríguez de la ciudad de Mercedes, Corrientes, Argentina.
Y1  - 2022/04/24/
M1  - masters
KW  - Matemática
KW  -  Nivel primario
KW  -  Nivel secundario
KW  -  Evaluaciones
KW  -  Educación
ER  -