eprintid: 14552 rev_number: 4 eprint_status: archive userid: 2 dir: disk0/00/01/45/52 datestamp: 2025-09-01 23:30:17 lastmod: 2025-09-01 23:30:17 status_changed: 2025-09-01 23:30:17 type: thesis metadata_visibility: show creators_name: Menegoli, Clesner Alexandre creators_id: clesnermenegoli@hotmail.com title: Implicações da "tematização da prática", enquanto estratégia formativa, na práxis pedagógica de professoras da Educação Infantil em uma unidade escolar da Rede Municipal de Ensino de Três Lagoas - MS ispublished: unpub subjects: uneat_fp divisions: uneatlantico_trabajos_finales_master full_text_status: none keywords: Educação Infantil, Formação Continuada;Tematização da Prática abstract: Esta pesquisa aborda a temática da formação continuada de professores da Educação Infantil sob o viés metodológico da pesquisa qualitativa. Os dados coletados foram organizados em três categorias: dificuldades práticas do início da docência; formação continuada para o aprimoramento da prática docente e metodologias formativas e emancipação crítico-reflexiva docente. date: 2024 date_type: completed institution: Universidad Europea del Atlántico thesis_type: masters thesis_name: other access: close language: pt citation: Tesis Materias > Educación Universidad Europea del Atlántico > Docencia > Trabajos finales de Máster Cerrado Portugués Esta pesquisa aborda a temática da formação continuada de professores da Educação Infantil sob o viés metodológico da pesquisa qualitativa. Os dados coletados foram organizados em três categorias: dificuldades práticas do início da docência; formação continuada para o aprimoramento da prática docente e metodologias formativas e emancipação crítico-reflexiva docente. metadata Menegoli, Clesner Alexandre mail clesnermenegoli@hotmail.com (2024) Implicações da "tematização da prática", enquanto estratégia formativa, na práxis pedagógica de professoras da Educação Infantil em uma unidade escolar da Rede Municipal de Ensino de Três Lagoas - MS. Masters thesis, Universidad Europea del Atlántico.