TY  - UNPB
TI  - Implicações da "tematização da prática", enquanto estratégia formativa, na práxis pedagógica de professoras da Educação Infantil em uma unidade escolar da Rede Municipal de Ensino de Três Lagoas - MS
N2  - Esta pesquisa aborda a temática da formação continuada de
professores da Educação Infantil sob o viés metodológico da
pesquisa qualitativa. Os dados coletados foram organizados
em três categorias: dificuldades práticas do início da
docência; formação continuada para o aprimoramento da
prática docente e metodologias formativas e emancipação
crítico-reflexiva docente.
PB  - Universidad Europea del Atlántico
AV  - none
ID  - uneatlantico14552
UR  - http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/14552/
Y1  - 2024///
A1  - Menegoli, Clesner Alexandre
M1  - masters
KW  - Educação Infantil
KW  -  Formação Continuada;Tematização da Prática
ER  -