@mastersthesis{uneatlantico1405,
          author = {Renata Aguilar de Oliveira},
           month = {Marzo},
           title = {Neuropsicopedagogia: uma abordagem te{\'o}rica e pr{\'a}tica sob a {\'o}tica da comunica{\c c}{\~a}o afetiva},
            year = {2022},
             url = {http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/1405/},
        abstract = {Em um contexto educacional e emocional cada vez mais diferente, com um mundo tecnol{\'o}gico e uma imers{\~a}o nas redes sociais fez-se necess{\'a}rio um novo olhar para os aspectos socioemocionais sob a {\'o}tica da Neuroci{\^e}ncias. Fundamentar bases te{\'o}ricas sobre a {\'a}rea da Neuropsicopedagogia,  que tem surgido com muita efetividade baseada na Neuroci{\^e}ncias, que busca compreender como o c{\'e}rebro aprende e quais melhores estrat{\'e}gias para contribuir para uma aprendizagem efetiva das fun{\c c}{\~o}es executivas, que s{\~a}o habilidades importantes para a aprendizagem, inclui controle inibit{\'o}rio, mem{\'o}ria e flexibilidade cognitiva, principalmente em tempos que a pandemia trouxe v{\'a}rias lacunas na aprendizagem e o n{\'u}mero de crian{\c c}as e adolescentes cresceu dentro dos consult{\'o}rios n{\~a}o apenas {\`a}queles com necessidades especiais ou alguma comorbidade, mas tamb{\'e}m {\`a}queles com dificuldades de aprendizagem. Diante da retomada das aulas presenciais, escolas p{\'u}blicas foram as mais afetadas sendo o objetivo principal desta pesquisa analisar e observar como os aspectos socioemocionais e o v{\'i}nculo do professor e do aluno pode ser considerado aspectos primordiais para uma aprendizagem efetiva. A observa{\c c}{\~a}o foi realizada com 40 crian{\c c}as de uma creche que atende crian{\c c}as de 5 e 6 anos. Por meio de uma an{\'a}lise da teoria sobre como acontece a aprendizagem no c{\'e}rebro, uma compara{\c c}{\~a}o entre a as pesquisas e uma an{\'a}lise pr{\'a}tica, incluindo jogos, hist{\'o}rias e estrat{\'e}gias afetivas que auxiliem na aprendizagem chegou-se {\`a} conclus{\~a}o de como est{\'i}mulos adequados por meio da afetividade podem trazer resultados positivos {\`a} aprendizagem n{\~a}o apenas na {\'a}rea escolar, como tamb{\'e}m {\`a} socializa{\c c}{\~a}o e intera{\c c}{\~a}o, uma uni{\~a}o entre cogni{\c c}{\~a}o e afeto.},
        keywords = {Neuroci{\^e}ncias, Comunica{\c c}{\~a}o Afetiva, Neuropsicopedagogia, Educa{\c c}{\~a}o, Habilidades Socioemocionais}
}