@unpublished{uneatlantico1063,
            year = {1000},
          author = {Marina Cuartero Naranjo},
           month = {Enero},
           title = {Protocolo de actuaci{\'o}n frente al COVID-19, implementado en un centro de Educaci{\'o}n Primaria en la provincia de M{\'a}laga: An{\'a}lisis preliminar y propuesta de mejora},
        keywords = {protocolo, COVID, protecci{\'o}n, salud, actuaciones, docente.},
        abstract = {En el presente trabajo se describe las medidas de protecci{\'o}n y promoci{\'o}n de la salud de un protocolo COVID de un centro de Educaci{\'o}n Primaria, en el cual se detalla c{\'o}mo debe actuar toda la comunidad educativa para lograr una ense{\~n}anza presencial en la cual primer la ventilaci{\'o}n cruzada, la desinfecci{\'o}n de manos, los grupos burbuja, la se{\~n}alizaci{\'o}n de zonas comunes para canalizar los desplazamientos? Para ello, se ha procedido a analizar el protocolo de un centro con el fin de desarrollar una propuesta de mejora que d{\'e} respuesta a cada una de las dificultades encontradas, entre ellas, la distancia interpersonal, la educaci{\'o}n telem{\'a}tica, la estabilidad emocional del alumnado. Para ello, se ha presentado en primer lugar, el planteamiento del problema con la descripci{\'o}n de este, los objetivos, el objetivo general, los objetivos espec{\'i}ficos, la justificaci{\'o}n y la caracterizaci{\'o}n del contexto. En segundo lugar, se propuesto los referentes te{\'o}ricos en cuanto a la escuela en pandemia, las medidas de prevenci{\'o}n, protecci{\'o}n, vigilancia y promoci{\'o}n de la salud dentro de esta los protocolos COVID y c{\'o}mo nos protegemos. Adem{\'a}s, de los impactos y desaf{\'i}os de las funciones del docente en el aula y las actuaciones del alumnado. Finalizando con la metodolog{\'i}a en la que se expone el modelo general de la propuesta, las actividades espec{\'i}ficas, los indicadores de medici{\'o}n, la evaluaci{\'o}n de la propuesta, las conclusiones, las recomendaciones para implantar esta de forma exitosa, las limitaciones encontradas y los proyectos para continuar dicha propuesta.},
             url = {http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/1063/}
}