%D 2023
%L uneatlantico10082
%K videograbación, videollamada, competencia oral, ELE
%P 174-184
%V 9
%R doi:10.5565/rev/doblele.124
%J Doblele. Revista de lengua y literatura
%X En este artículo se reflexiona sobre la relevancia de la comunicación y competencias orales mediante unas prácticas de aula llevadas a cabo en una clase de español como lengua extranjera en un contexto universitario entre un centro educativo de París y otro de Santander. Mediante la aplicación de estas actividades con el uso de videograbaciones y videollamadas se observaron conductas positivas entre el alumnado, quien puso en práctica una serie de competencias asociadas a la lengua oral. Las actividades únicamente se pusieron en práctica en una única ocasión, aunque una aplicación continuada podría suponer una mejora significativa de competencias orales.
%T El uso de la videograbación y la videollamada para la enseñanza de español como lengua extranjera
%A Lucía Sánchez-Bejerano