relation: http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/1002/
canonical: http://repositorio.uneatlantico.es/id/eprint/1002/
title: An Action Research for Implementing Metacognitive Strategies for Increasing EFL Beginner Learners' Awareness on English Structure in Oral Production in a group of 14 students from Ingles Integrado III at Universidad Técnica Nacional Sede Regional de Guanacaste.
creator: Salazar Aguirre, Imer Alejandro
subject: Educación
description: El presente trabajo muestra un action research sobre como ayudar a estudiantes respondan en inglés de forma oral a través de estrategias metacognitivas.
date: 2022-02-27
type: Tesis
type: NonPeerReviewed
identifier:   Tesis Materias > Educación <http://repositorio.uneatlantico.es/view/subjects/uneat=5Ffp.html> Universidad Europea del Atlántico > Docencia > Trabajos finales de Máster <http://repositorio.uneatlantico.es/view/divisions/uneatlantico=5Ftrabajos=5Ffinales=5Fmaster.html> Universidad Internacional Iberoamericana Puerto Rico > Docencia > Trabajos finales de Máster <http://repositorio.uneatlantico.es/view/divisions/uninipr=5Ftrabajos=5Ffinales=5Fmaster.html> Cerrado Inglés El presente trabajo muestra un action research sobre como ayudar a estudiantes respondan en inglés de forma oral a través de estrategias metacognitivas. metadata Salazar Aguirre, Imer Alejandro mail imer07alejandro@gmail.com       (2022) An Action Research for Implementing Metacognitive Strategies for Increasing EFL Beginner Learners' Awareness on English Structure in Oral Production in a group of 14 students from Ingles Integrado III at Universidad Técnica Nacional Sede Regional de Guanacaste.  Masters thesis, SIN ESPECIFICAR.   
language: en